“回防高地啊魂淡！一群辣雞隊友！”
南港市第二中學高中部的食堂后面，沈奇蹲在地上打手機游戲，他玩的忘情，面紅耳赤額頭上沁出汗水。
“沈奇，上課了。”忽然，沈奇身后傳來一個男人的呼喚。
“上個毛線，我方水晶正在被攻擊！”沈奇大喊大叫，神情激動，全然不顧身后那個男人。
“沈奇，該上課了，數學課。”中年男人不怒不嗔，他一反常態的平靜、祥和。
“豬隊友靠不住，我要一個打五個……咦，不對，數學課？”網癮很深的沈奇玩的正嗨，忽覺哪里不對勁，身后那個男人的聲音好熟悉。
驀然回首，沈奇菊花一緊：“張……張老師！”
張萬邦是南港二中的一名數學教師，同時擔任高二（2）班的班主任，沈奇是他班上的學生。
“學校不允許學生帶手機進校門，沈奇，這個校規你知道的吧？”張萬邦問到。
“知道。”沈奇強退游戲，準備迎接狂風暴雨的到來。
張萬邦又問：“我剛好路過這里，發現了你在打游戲，如果我不叫你，你肯定會打完這局才去上課的吧？”
“呃……”沈奇心說，是的呀。
“給我。”張萬邦攤開手掌。
沈奇乖乖的上交手機，人贓俱全，反抗沒有任何意義。
“走吧，跟我回教室。”張萬邦收好手機，朝教學樓方向走去。
邁著沉重步伐，沈奇跟在張萬邦身后，他壯著膽子問到：“張老師，這次你為什么沒有罵我？”
“哀莫大于心死，罵完又能如何。”張萬邦搖了搖頭，似乎在生自己的氣：“當然了，沒教好你，我這個當班主任的責任最大。”
這一剎那，沈奇的心臟一陣顫抖，他體會到了一種很不好受的滋味。不知道為什么，他覺得張萬邦痛罵自己一頓，也比這種說不清道不明的滋味好受。
因為沉迷游戲，沈奇的學習成績很差，考試基本都是倒著數的名次。
學渣違反校規被老師罵是正常的，如果有一天老師不罵學渣了，沈奇感覺這不正常啊。
一路上相顧無言，師生二人回到教學樓。
張萬邦開始上課，數學課。
“f(x)1？李博你是不是智力有問題？我就問你，f(x)怎么可能等于1？”
“這么簡單的幾何題，直線AD的長度你居然給我算出個25？陳曉婷，我看你應該加個零，二百五！”
張萬邦咆哮著，怒斥著，有位女生被他當堂罵哭，只因解錯了一道幾何題。
課堂上的張萬邦就像換了個人，一言不合就開罵，脾氣暴躁。
只見黑板擦如出膛炮彈一般離開講臺，直擊某張課桌而去。
黑板擦精準擊中目標，將課桌上半米高的書籍震落一地。
課桌的主人是位男生，他從睡夢中驚醒，一臉懵逼。
“徐銳，你數學考試從沒及格過，居然還敢在我的課堂上睡覺？你給我滾出去，去洗把臉清醒一下，然后寫份深刻的檢討！”張萬邦猛拍講臺，狂暴的如同野獸。
徐銳倉惶逃竄，從教室里滾了出去。
全班學生噤若寒蟬，大氣不敢出一聲。
其實沈奇覺得這才是張老師的真本色，從高一到高二，他被張萬邦罵過無數次。
在學校里打手機游戲，比在課堂上打瞌睡的情節更嚴重，張萬邦只是沒收了沈奇的手機，并未讓沈奇寫檢討，甚至連罵都沒有罵一句。
“所以張老師對我徹底死心了。”沈奇感到了一絲悲哀，在張老師眼里，我大概是個扶不起的阿斗吧。
“都是這個游戲害了我，我要雄起，戒掉游戲，好好學習，做個學霸！畢竟高考還有一年多，我有時間從頭再來！”不破不立，沈奇胸中燃起一股從未有過的豪情壯志。
“都給我記住了，兩個向量和的坐標分別等于這兩個向量坐標的和，兩個向量差的坐標也可依此類推。這是高考必考的知識點，如果你們想考上大學，就給我走點心！如果你們高中畢業后想去搬磚，那隨你們的便！”張萬邦講解著數學知識點，講著講著不忘鞭策幾句。。
沈奇立志從頭再來、努力學習、奮力追趕，他攤開筆記本，認真聽課。
然鵝，沈奇的學習激情很快就被潑了一頭冷水。
“MMP的，我聽不懂啊！”冰凍三尺非一日之寒，這一兩年沈奇落下的功課太多，絕非一節數學課就能立即挽回。
叮鈴鈴。
下課鈴聲響起，張萬邦夾著教案面無表情的離開教室。
沈奇仰望天花板，聽不懂聽不懂完全聽不懂，我能怎么辦，我也很絕望啊！
就在這時，沈奇眼前突然閃現出一行文字：“認真聽講一節數學課，學霸積分1。”
“什么鬼？”沈奇揉了揉眼睛，眼花了不成？
奇怪的文字再次出現：“重復一遍，宿主認真聽講一節數學課，學霸積分1。結余學霸積分1點。”
“這是……這難道是……傳說中的系統附身？”沈奇雞凍了，莫非我渴望知識的迫切心情，感動了上天？
“喂，系統，你給我粗來啊，怎么稱呼你？學霸積分又是啥東東？”沈奇在內心中吶喊，他渴望與系統更深入的交流。
但是系統沒有回復。
早上第二節是化學課，沈奇認真聽講，他并不是很理解sp雜化軌道有啥卵用，還是硬著頭皮聽完了這節化學課。
眼前又一次出現文字：“宿主認真聽講一節化學課，學霸積分1。結余學霸積分2點。”
所以，只要認真聽講就能獲得學霸積分，盡管沈奇聽的不是太懂。
至于學霸積分有什么用途，系統遲早會揭曉答案。
聽完了隨后兩節語文課、生物課，沈奇又獲得2點學霸積分。
早上的四節課全部結束，沈奇累計獲得4點學霸積分。
現在是3月份，高二下學期，沈奇他們高二年級的作息是上午四節課、下午三節課，周六也要上課，休息周日一天，法定節日視情況放假。
下午三節課稍微輕松一點，是物理、英語和歷史。
之所以輕松是因為最后一節是歷史課，沈奇他們理科班的學生高考不考歷史。
高二理科班除了語數英、理化生這六門高考必考科目外，還設置了歷史、地理、政治、體育四門課程。
到了高三上學期，歷史、地理、政治將退出理科班的舞臺。高三下學期體育課也沒了，只留下語數英、理化生六門課程。
“宿主認真聽講一節物理課，學霸積分1。結余學霸積分5點。”
“宿主認真聽講一節英語課，學霸積分1。結余學霸積分6點。”
“宿主認真聽講一節歷史課，學霸積分1。結余學霸積分7點。”
一天七節課結束，沈奇總共得到了7點學霸積分：“系統，快點告訴我，學霸積分有什么用？在線等，很急！”
系統刷出文字：“開啟查詢模式，宿主可自助查詢，通過腦電波的方式，宿主可操作本系統。”
沈奇眼前出現一個類似全息圖像的界面，只有他自己能看見，教室里其他同學皆無動于衷。
系統界面顯示：
宿主沈奇
年齡，17歲
語文0級（0/100）
數學0級（0/100）
英語0級（0/100）
物理0級（0/100）
化學0級（0/100）
生物0級（0/100）
歷史0級（0/100）
結余學霸積分：7點
學霸積分通過加點方式可用于任意一門學科，隨著學科等級提升，宿主在該學科上的實戰能力隨之提升。
學科等級設定為：
0級，辣雞
1級，入門
24級，進階
57級，職業
810級，精英
1113級，大師
14級，幾乎無敵了
15級，無敵的我如此寂寞
15級以上，在非人的領域同樣無敵（理論上人類無法觸及此等級）
為便于宿主理解本系統的設定，特給出真實社會中的部分參考模板，以數學為例：
0級（辣雞級），數學領域的學渣，宿主的現狀。
1級（入門級），高中數學的平均水平。
5級（職業級），可以靠數學為生，參考模板：宿主的班主任張萬邦。
8級（精英級），更高端的數學工作者，比如數學教授、專職數學研究者。
11級（大師級），鳳毛麟角的數學大師，頂級的權威學者。
14級（幾乎無敵了），參考模板：菲爾茲獎得主陶哲軒。
15級（無敵的我如此寂寞），當代不存在15級的數學家，歷史上的參考模板為：高斯。
15級以上：人類歷史上暫無參考模板
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