別以為只有華人會在下一代的教育上投資巨大，白人也是一樣，尤其是當教育摻雜太多其他因素的時候，別說一萬五，附屬小學的校長心黑點，就算是十五萬克里斯蒂安也愿意掏。
既然已經被看破，皮爾斯也不再遮掩，干脆讓助理直接把斯蒂爾叫過來。
看到沙發上似笑非笑的羅克和路易·博塔之后，斯蒂爾直接擦了好幾下眼睛，才確定自己沒有看錯，然后一千蘭特就直接變成了三千。
“咱倆一人值一千。”羅克無話可說，有這樣的校長，活該以后落日小學蒸蒸日上。
“我還是第一次知道原來我這么值錢。”路易·博塔表情復雜得很，尼亞薩蘭真神奇，子爵沒個子爵的樣子，校長沒個校長的樣子，就連商人都和比勒陀利亞的商人不一樣。
“你的年薪五千蘭特，比一千值錢多了。”羅克怒視樂悠悠的皮爾斯，很難想象他那破舊的辦公桌里到底有多少張這樣的支票。
轉眼就到下課時間，安靜的校園內頓時喧囂起來，無數個穿著整齊校服的學生從各個教室里飛奔出來填滿了走廊操場以及教學區中心的空地花園，羅克看的心曠神怡，路易·博塔也是一臉的姨母笑。
尼亞薩蘭的校服還是很有特色的，男孩是清一色的西式套裝，帶著小馬甲的那種，加上個領結就可以當做晚禮服穿，女孩的校服是小西裝加上和膝蓋一樣高的裙子，很有蘇格蘭特色的那種紅色方格裙，再加上白色長筒襪和黑色圓頭小皮鞋，真的是不讓人心曠神怡都難。
這些服裝都是從約翰內斯堡紡織廠定制的，每一套的價格是5.5蘭特，基本上沒賺什么錢，同樣的衣服在伊特諾要賣12蘭特，質地和樣式都完全一模一樣。
羅克看到這樣的場景還沒什么感覺，路易·博塔想起奧蘭治那些在農場里幫忙的孩子，心情就格外復雜。
這些有機會接受完整教育的孩子，和那些農場里幫忙的孩子，長大之后從事的職業應該會截然不同，這里的孩子未來可能有人會成為律師，成為會計師，成為工程師，甚至進入聯邦政府成為高級官員，奧蘭治的孩子，如果是長子德華，長大了之后多半還是會成為農場主，但是其他孩子就前途堪憂，他們多半會淪為窮白人。
希望到時候他們還有機會移民加拿大或者澳大利亞，那樣他們也有機會成為農場主。
該死的長子繼承制！
“洛克，尼亞薩蘭每年用在教育上的投資有多少？”路易·博塔堅定決心，奧蘭治絕對不能邊緣化。
“這不好說，尼亞薩蘭教育局的收入途徑很多，你也看到了，州政府和市政府的撥款只占一部分，社會捐贈才是大頭，私人捐贈不算多，尼亞薩蘭境內的企業捐款更多，落日小學其實是尼亞薩蘭軍工集團捐贈的，最初的目的是方便軍工集團員工的孩子們上學，國王路小學也是軍工集團捐贈的，這周圍還有幾家幼稚園，以及一所正在建設中的中學，都是軍工集團捐贈的。”羅克還是驕傲，尼亞薩蘭的教育體系正在形成良性循環，一部分尼亞薩蘭大學的畢業生也有捐款，這部分隨著時間推移會越來越多。
和企業捐贈相比，校友捐贈前景更廣闊，不過這里有一個前提，最起碼學生在校期間，學校給他留下的回憶都是美好的，這樣才有捐贈的動力，如果學生在校期間飽受欺凌孤立體罰，那別說捐款，回頭不報復就算是海納百川了。
當然現在這個階段，企業捐贈還是主力，尼亞薩蘭軍工集團，或者是蘭德銀行這樣的企業，每年的利潤都是以百萬計的，捐贈一所學校就算標準再高也就十幾二十萬，這種工程一般都是交給克里斯蒂安的建筑公司，或者是南部非洲的工程兵部隊，成本其實也低廉的很，你好我好大家好。
“所有的投入加起來呢？”路易·博塔決心大。
“所有的投入加起來的話，奧蘭治州政府承擔不起——”羅克實話實說，尼亞薩蘭也是發展了近十年，才有現在這個經濟實力，奧蘭治州政府已經沒機會了，強行向尼亞薩蘭看起只能是自取其辱。
“尼亞薩蘭的教育體系也不是一夜之間建立起來的，1902年尼亞薩蘭剛剛開始義務教育的時候，學校里的教師也是人手嚴重不足，平均每個班一百多名學生，一個學校只有十幾個教師，現在尼亞薩蘭的很多教師，就是當年尼亞薩蘭的第一批學生，他們中的很多人其實完全有機會接受更高水平的教育，有資格回本土，或者是去歐洲上大學，但是他們放棄了這些機會，寧愿把機會留給他們的弟弟妹妹，尼亞薩蘭大學現在開設的成人教育，就是為了給這些教師補償，只要他們愿意，就算在工作期間，他們也可以繼續接受教育，拿到正式的尼亞薩蘭大學畢業證書。”羅克忍不住心情激蕩，尼亞薩蘭的現在，真不是羅克一個人的努力。
說起來很讓人無奈的一個現實，在尼亞薩蘭，小學六年級畢業回頭教一年級的情況并不罕見，羅克也想高標準嚴要求，但是教師這一塊的資源真不是砸錢就能解決的。
“給我幾個尼亞薩蘭大學的畢業生吧，我保證，他們都可以進入奧蘭治州教育局工作，個人待遇絕對沒問題。”路易·博塔沉默良久，1902年，《和平協議》還沒簽字呢，路易·博塔當時還在山上打游擊。
一步慢，步步慢啊，聯邦政府真正開始推行義務教育是1907年，當時尼亞薩蘭第一批接受義務教育的學生都已經快要小學畢業了，哪怕當時奧蘭治州積極配合，那么到現在也不會差太遠，遺憾的是義務教育都已經推行了三年，奧蘭治州的適齡學童入學率只有可憐的百分之三十五。
如果路易·博塔沒記錯的話，尼亞薩蘭本地出生的適齡學童入學率已經達到百分之九十九，剩下的百分之一基本不具備入學條件。
“沒問題。”羅克答應的很痛快，路易·博塔已經跑出橄欖枝，羅克多多少少也要有所表示。
這不是壞事，不可否認確實是有部分布爾人極端排外，不過這部分占比很少，大部分極端排外的布爾人都在布爾戰爭中戰死了，現在的大部分布爾人還是安分守己的。
等到午飯時間，羅克和路易·博塔也在落日小學的餐廳中就餐。
這又給了路易·博塔新的體驗，路易·博塔知道尼亞薩蘭有錢，也知道羅克在這方面不會吝嗇，但是沒想到一頓普通的午餐居然能豐富到這種程度。
牛肉、牛奶搭配雞蛋、水果，絕對營養豐富分量十足，主食是一種路易·博塔從來沒見過的食物，羅克介紹了之后路易·博塔才知道，原來這種食物叫餃子。
“嘗嘗看，很美妙的一種食物，制作過程非常復雜，餡料多種多樣，營養豐富又易消化，華人只有在最盛大的節日才會吃——”羅克不吃牛肉雞蛋，要了滿滿一大盤餃子加上大蒜和蘸料吃的不亦樂乎。
“能不能別吃蒜，味太大——”路易·博塔還嫌棄。
羅克不回答，隨手指了指餐盤旁邊的一碟花生。
“什么意思？”路易·博塔還不明白。
“吃完大蒜再吃幾顆花生嘴里就沒味了。”羅克鄙視，簡單的生活小常識，不要這么每見識好不好。
路易·博塔半信半疑，還是嘗試了下羅克的吃法。
然后馬上就后悔，羅克的口味有點重，蘸料是辣椒油加醬油再加醋，然后再配上大蒜的話，誰吃誰知道，反正路易·博塔簡直是涕淚橫流。
羅克沒心情嘲笑路易·博塔，落日小學的午餐還是不錯的，能看得出來，學校在后勤上確實是用了心，午餐準備的很豐盛，學生們持續井然，在教師的帶領下老老實實吃飯，基本上沒有浪費現象，吃完飯還知道主動把餐盤沖一沖然后才送回去。
干凈不干凈不要緊，到了后廚肯定還是要再刷一次的，關鍵是培養這個習慣，自己的事自己做，從小做起受益終生。
“要不要待會兒去聽個課？”羅克吃完飯之后還有建議，刷盤子就不用了，扎克勤快得很，不用羅克動手。
“算了吧，聽不懂——”路易·博塔直言不諱，尼亞薩蘭境內的小學都是雙語制，漢語和英語都是官方用語，授課的時候也是兩種語言混合使用，英語還好，漢語路易·博塔是真的聽不懂。
換句話說，尼亞薩蘭的小學教師，如果回到清國那么最起碼也有資格成為翻譯，英語水平再不好的教師，水平也比當初的梁鼎新好得多。
所以人家掙現在的這個薪水是真的有底氣。
ps：過年了，魚頭恭祝所有的兄弟姐妹們家庭幸福，事業順利，鼠你有錢——