這個雖做不到人手一套，但對經常幾人共用一架箏練習的人，還是方便了很多。
若是尋常人去要這些東西，肯定是要算錢的。
但這些東西多是隨著琴具賺出，也有常彈琴者會去買替換的用，包括換弦也是。
價錢并不算太貴。
高大掌柜在那家琴鋪買了那么多古琴和古箏，還有兩具那么貴的古琴。
一看就是有錢人家，甚至可能是樂坊教習，這也意味著以后還會經常打交道。
因此，高大掌柜去拉扯了幾句，琴鋪掌柜就很大方地將這些東西送了。
如今每晚兩邊宅子都有琴或箏的聲音，遠遠地、隱隱地響著。
反而唐簡多在中午前后，偶爾在傍晚吃飯前。
多是響應小蘿卜們的請求，就彈來哄哄他們，就當是一堂音樂課了。
姐妹們如今練琴已有進步，琴藝想要繼續提升也是一個需要累積練習的過程。
因而，她們計劃以后每晚都只練半個時辰，再繡一個時辰的花。
早起若有時間，可以再練兩遍琴，不耽擱去作坊干活兒就行。
姐妹們圍在座榻那兒，一邊看著采畫，對比著花樣子，一邊嘰嘰喳喳說著之后的時間安排。
看她們冷靜下來，為自己劃算著時間安排，唐簡這才滿意地點點頭，表示了支持。
不過她還是提醒了一句。
“琴棋書畫，如今你們學了琴、棋，畫就以繡花來代替，那書，也不能落下。”
“每天認字、練字，還是要認真對待的。”
“繡花一個時辰也不少時間了，可以再減掉兩刻鐘，用來寫字。”
“早上練琴之前，可以背一下書，或是讀一首詩，早上是記性最好的時候，莫浪費了。”
唐簡提醒著。
姐妹們聽后連忙點頭。
“我每天早起會小聲讀一刻鐘的書，再練幾個字，一個要寫滿一張紙。”
“再將之前認識的那些字，逐一寫上一遍。”羅月婉害羞地開口。
她讀書是有目標的。
因而每晚飯前飯后或是其他時候，都會找機會找自家小弟或是侄子們。
幾個字幾個字地學。
并不是說只學會幾個字的寫法，需要那么久的時間，而是還要把字寫好看。
她學認字是要給邱常宇寫信的。
還要看得懂邱常宇寄來的書信，不能信來了卻有太多字不認得，還要找人去讀與她聽。
這怎么能找別人來讀信呢？
因而，她是發了狠要多認字的。
“我晚上練完琴，也是要讀書寫字的，小柏哥會檢查。”邱嬌杏也紅了臉。
因為那個時候，也是小柏哥找她說話，陪伴她的時候。
“嗯，你們年紀都還小，讀書寫字算帳、還有針線和廚藝也不能落下。”
“其他的琴棋書畫，就是興趣和喜歡的事情，每天學一點，或是隔天學一點都行。”
“學得多了沒壞處，但要分出主次，在不同時間里，也有不同的主次。”
“比如以前讓你們認字寫字，學下棋、學算帳，來京城后讓你們學琴藝。”
“后來讓你們到作坊去自己照方子學手藝，這也是鍛煉你們能力、提高你們實力的機會。”
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