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三國時代，學問還處于言傳身教的階段，最常見的老師便是家中的長輩，如果是處于富庶的地區，可以進縣鄉的學校學一點字，大部分也就是讀個《論語》、《孝經》的地步，家里有條件的，可能出去游學，絕大部分人是不會有這個機會的，在文盲遍地走的時代，真正有實力去求學的人畢竟是少數。
對于武人來說，學習的途徑就更窄了，雖說古人就說將帥出士伍，可是真正從一個普通士卒成長為高級將領的機會還是太少了，戰事多的地方，死亡率高，不等你爬上來，大概就戰死了。戰事少的地方，鍛煉機會又少，立功的機會也少，等胡子白了，最多是一個下級軍官。
所以武人的成長路徑通常就是家中長輩的教育，長輩可以把小輩帶在身邊，言傳身教，逐步的給他機會實踐，扶上馬，再送一程。像魏霸兄弟就是這樣，從小就跟在老爹魏延身邊，耳濡目染，按部就班，成功的機率是最大的。
像傅興、張威這些家中長輩已經戰死的，那就困難了。長輩可以把爵位留給他們，卻無法將自己的領兵經驗傳給他們，這就逼得他們只能自己去摸索，從實踐中學習。這樣學習的效率可想而知，如果沒有人指點，除非天資聰穎，能舉一反三，否則成才的機會非常小。
魏霸不是一個合格的老師，他無法教導這些人成才，戰術推演也終究只是一個游戲，不能代替真正的戰場，但是大家在一起揣摩，互相辯駁，終究要比一個人閉門造車要好得多。將來和實際戰場一驗證，可以加快他們成長的速度。
更何況他們都是年齡相近的年輕人，在一起互相交流交流，本來也是交際的需要。對于傅興等人來說，在交流感情之余，還能對不久后的戰局有個基本客觀的認識，對他們將來參加軍議時的發言也有莫大的好處。作為一個小小的都尉，他們除了自己所領的部屬之外，沒有多少渠道了解更多的細節，對整個戰局往往缺乏詳細的了解，通過魏霸提供的基本參數，他們能了解到更多的情況，特別是戰略層次上敵方的兵力部署和后勤供應。
這些都是非正規渠道，掌握一些一般人不能掌握的消息，也屬于話語權的一種，也是優越性的體現。魏霸身為參軍，官職雖然不算高，在方面卻有著傅興等人無法企及的優勢。
燃完了青竹，發完了厭勝錢，傅興等人余興未消，又拉著魏霸繼續喝酒。魏霸實在有些累了，卻又不好趕他們走，只好坐在一旁看，準備偷空打個盹。沒想到眼皮還沒等合上，馮進端著酒杯湊了過來，扯扯魏霸的袖子，笑道：“參軍，一旁說話。”
魏霸不明所以，只好站起身來，跟著馮進走出帳。
帳外，漆黑的天空閃爍著繁星，與地上的堆堆篝火互相輝映。今天是大大，吳懿特地準備了酒肉，讓將士們過年，又取消了宵禁，所以雖然已過半夜，好多人還沒有休息，正圍著火堆守歲。
馮進拉著魏霸，走到一個火堆旁，正在烤火的敦武見了，立刻安排武卒們散開，到周圍警戒。
“參軍，聽說你這些日都在輜重營準備戰具？”
魏霸笑著點點頭：“文舉，此地不是公堂，就不用那么客套了。你是仲簡的兄弟，也把我當兄弟看吧。”
馮進呵呵一笑：“那好，我就托大了。子玉，我知道你精于機械，想來準備的攻守戰具都非常精妙。我本不應該有所擔心。不過，為謹慎計，我還是想問一句，你準備了戰船嗎？”
“戰船？”魏霸突然清醒了些。他知道馮進的父親馮習精于水戰，劉備東征時，馮習是領軍將軍，地位尊崇，跟他精于水戰有莫大的關系。馮進雖然年幼喪父，對水戰卻比普通人更了解一些。他問到戰船，自然不是問有沒有船那么簡單。魏霸思索片刻，點頭道：“有一些戰船，但是數量不多，體量也小。”
馮進并不意外，他指著不遠處的漢水：“襄陽、樊城，夾漢水而列。一旦發生大戰，就可以通過架在漢水上的浮橋互相支援。進與退，都是如此。這座浮橋的重要性可想而知。因此，魏軍為了保護這座浮橋，必然會在上下游安排大小戰船，以阻止敵人破壞這座浮橋，同時在岸上設立弓弩陣地，夾岸而射。如果沒有足夠強大的水師，能擊破他們的阻擊，我們很難接近那座浮橋，更談不上破壞。”
馮進一邊說著，一邊在地上劃了個示意圖。魏霸盯著那個示意圖，眉頭微蹙。馮進說的他也有所預料，但是他對水戰不熟悉，僅有的一次經歷就是在丹水阻擊司馬師。那還是趁其不備，如果司馬師有所防備，靠著對岸行駛，他也不可能取得那么好的戰績。
馮進的這幾句話給他提了個醒。如果不能切斷魏軍橫跨漢水的浮橋，要攻擊襄陽就只能從陸路進攻。如果沒有足夠強悍的水師護航，那利用船只來運糧的計劃就會擱淺，糧草運輸的困難也會進一步加大。
用船來運糧，效率遠遠不是陸路運輸所能比擬的。
魏霸沉思半晌：“文舉兄有何好計？”
馮進輕聲笑了起來，笑容中帶著些許苦澀。“我雖然帶了五百兵，卻沒經歷過什么真正的戰事，更沒有經歷過水戰，能有什么好計。不過，我父親傳下來幾張圖，是關于改進戰船的一些想法。有沒有試過，能不能用，我不太清楚。子玉精于機械，我想你也許比我更能明白其中的優劣。”
馮進一邊說著，一邊從懷里掏出一卷帛書，小心翼翼的攤開。魏霸就著火光一看，見是一艘體形狹長的戰船，與普通戰船不同的是，船上覆著一層板，看起來和船底差不多，只不過上面開了兩排孔，多達二三十個。
“這是什么？”
“這是我父親改進的蒙沖，上面用厚木板覆蓋，這些都是射箭用的孔，近戰時，可以用長矛刺殺。”馮進解釋了一番，魏霸很快就聽明白了，這其實是一只裝甲船的雛形，只是還沒來得及登上戰場，它的發明者就戰死了，然后就束之高閣，大概后來不知道被哪只蟲子吃掉了。因為三國史上，好象沒有聽說過這樣的戰船。
魏霸很詫異，諸葛亮是古代政治家、軍事家中少有特別注重軍事技術改革的技術派，他打造的連弩、鎧甲和木牛流馬都是后世傳為佳話的神器，為什么這個裝甲船卻沒見到過？是因為他死得太早，沒機會用，還是根本就不知道。
歷史的細節，魏霸無法猜測，但是這個設計草圖到了他的面前，他就不能放過。他小心翼翼的擦干凈手，弓下身子，細看這個模型。那樣子既像是認真看圖，又像是對這張圖和它的設計者表示自己的敬意，看得馮進心里一熱。
“妙，簡直是太妙了。”魏霸越看越覺得精妙，贊不絕口。馮進也滿意的笑了起來。過了好久，魏霸才直起身子，一邊用拳頭捶著腰，一邊問道：“文舉，這張圖，能借給我研究一番嗎？”
“當然可以。”馮進疊起圖，雙手送到魏霸的手中：“我今天帶過來，就是想請子玉看看的。”
“那太好了。”魏霸小心的接過來，像是捧著一個嬰兒。他想了想，又說：“文進，我準備先打造一個模型，試試看，如果可用，那就著手改造一艘戰船。我希望你能全程參與，一是幫我，二是將來試船的時候，也需要你這樣熟習水戰的高手。”
馮進大喜，連忙拱手行禮：“榮幸之至，求之不得。”
魏霸也笑了，伸手拍拍馮進的肩膀，相視而笑。馮家既然是水戰出身，那么家中多少還有些熟悉水戰的部曲，由他們來駕駛這艘新船，自然要比剛訓練出來的水卒要好。再說了，馮進把這張圖拿給他看，自然是希望交換一定的利益，不給馮進一點好處，馮進又怎么會死心塌地的跟著他。
魏霸之前從司馬師手里搶了一艘樓船，為了修復那艘樓船，他對這個時代的戰船做過一番研究，心里大致有個數。但是造船是一個很復雜的工程，遠不是臨時搭個作坊就能干起來的，因此魏霸可以根據這個草圖造一個模型，但是要想真正打造出一艘全新的裝甲船卻絕非易事，最好的辦法就是改裝，用一艘樓船改船。
漢中沒有成建制的水師，目前在筑陽唯一的一艘樓船就是吳懿的坐艦，也不過是一艘兩層的樓船，比起魏霸打劫來的那艘樓船還要小一號。只是魏霸現在也沒有其他的選擇，在花了兩天功夫，做好了一個模型，進行了一些試驗之后，他只好拿著模型去見吳懿，看能不能把他的座艦要過來，改造成裝甲戰艦。