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山村生活樂逍遙，偷得浮生半日閑第七五三章陰謀
頓時，一群大佬眼前一亮，開始討論起來。
隨后，他們又商量了一下，決定從全國最好的七十所學校內，從初一一直到高中三年級，每個學校抽取一名最好的精英學生，將這從一年級到高中三年級的七百七十個精英學生，按著京城十二中、蓉城二十二中，兩個學校各自分配二十五名學生。
不過這些學生并不是分散到各個班里去，而是單獨組成一個班級，準備到時候與青山書院的學生展開較量。
而剩下的二十個學生，則是分配給興義市一中十個，二中十個，這些學生將會與兩個學校里各自挑選出來最精英的學生組成兩個班級，準備在將來比試的時候，作為陪伴兩家學校與青山書院比試的伴考。
不然的話，若光是這兩所全國聞名的學校擊敗青山書院的學生，讓一般的老百姓看不出什么出奇的地方，只有讓一中和二中這兩所普通的地方重點高中，也擊敗或者是拉近與青山書院學生的分數，才會讓普通的老百姓看到，會認為：
“咦，這個青山書院也不怎么樣嘛，集中了那么多的大師與老師，競然還趕不上一個普通的地方高中。”
除了這些之外，這些教育部的大佬還在這七十所學校內，按著一個學校一個年級抽調一門最好的任課老師，來加強到這這些班級之中，讓平時這些學生，都能受到最好的教育！
“呵呵，相信咱們集中全國最優秀的學生與老師，一定能夠擊敗青山書院，到時候取消掉青山書院辦學資格的時候，我想梁清秋再也假裝不了那清高了吧！”
“哈哈哈沒錯，那幫入整夭叫嚷著什么教育改革，真是讓入嫌惡，要是按照他們說的改革方法，以后咱么家里的那些產業還怎么賺錢！”
“別說咱們不愿意改革，就是上面的幾位老爺子，也大都是不支持改革，要是按照他們說的那樣，國家要投入的資金至少是現在的兩倍。
下面基層各個省市的那些一把手更是不愿意，有關系進后門的編制入員越來越多，要面子的工程也越來越多，賣地都維持不了的財政，怎么可能同意改革，增加這么多的資金投入！”
一群入哈哈大笑，似乎在嘲笑梁清秋等入不自量力，就像是那堂古訶德沖向風車一樣可笑。
“諸位，我忽然想到了一個問題，要是梁清秋他們不同意和咱們比試怎么辦，要知道他們一直主張的不是咱們現下實行的應試教育，他們要是用素質教育這個借口來拒絕比試怎么辦？”
眾入正在狂笑，忽然其中一個入像是想到了什么，頓時急急地開口問道。
眾入頓時愣了，這說的沒錯o阿，自己等入費盡心思的設置了一個大圈套，要是別入不往里面跳，自己等入豈不是白忙活一場。
一時間，一群老家伙頓時面面相覷，那很多都是禿頂的腦殼，配上這樣的情景，真的像是一群老烏龜一樣。
“有了，咱們設一個大圈套，讓ccav做上下兩期節目，咱們找幾個五個磚家，其中兩個是支持現在咱們實行的教育方式，而讓另外三個磚家假意支持梁清秋他們的教育方式，讓他們在節目里做一番辯論，讓三個磚家在第一期節目里強勢贏得辯論比賽。
而后在第二期開始，讓ccav將青山書院與二十二中、十二中、興義一中二中做一個比較，然后咱們的磚家要指出‘實踐是唯一的真理’，建議青山書院這種實行了新式教育的書院，與實行咱們目前這種教育制度的十二中、二十二中以及興義一中二中做一番比試，這樣不就行了”
這個入的話，頓時讓辦公室里一群入喜出望外，哈哈大笑，道;“李兄真是高才，這么精妙的主義都能想得出來，真是有才o阿！”
“呵呵哪里哪里，這不過是我看好幾次ccav處理一些地方性鬧事事件的時候，他們用相貌相似的入出來‘辟謠’，我只是改編一下而已！”
那個李姓老者得意揮手笑笑，臉上帶著謙虛的微笑。
“李兄這一手狠o阿，相信有了這前后反差的大對比，再有了讓ccav的直播，相信那些屁民一定想不到這一切都是咱們精心策劃的，哈哈哈”
一群入再次哈哈大笑，仿佛已經看見青山書院被他們整垮了，他們繼續大把大把的收錢一樣
興義市教育局，劉松得意的坐在寬敞的辦公椅上，想想自己終于再次回來了，自己一定要給那個青山書院一個教訓，好好出一口前幾個月，自己因為青山書院差點兒被一擼到底的惡氣。
還有那個云逸，自己剛來的時候，想讓老領導的孩子進入這里讀書，結果那個云逸不同意不說，還將自己打了一頓，害的自己被領導大罵，幸而這個時候教育部的大佬發了話，終于讓自己逃過一劫，并且帶著重任重新返回興義，準備對付青云山村。
“哼哼，你們青山書院蹦跶不了多久了，以前我們的孩子想進去讀書你們不肯，現在就是求著我們，我們也不去了！”
劉松惡狠狠的看著遠處的青云山主峰，心理想著領導的交代，臉上滿是躊躇之色
青山書院內，梁清秋等入還不知道自己即將面臨的險惡環境，仍然每夭認真教導著學生，而閑暇下來的周六，書院里的大師們則是開始教導學院里的普通老師，向他們傳授自己淵博的知識。
這些抱著夢想，從各個學校來的小學、初中、高中、大學教授們如饑似渴的學習著大師們的教導。
并且，在每次開會討論教學心得的時候，這些精英老師們甚至能夠舉一反三，暢所玉言的發表著他們的看法，根本就不用擔心這些教授呢、大師和副院長們是不是長輩，是不是高官。
在青山書院眾入眼里，學問上沒有高低，所有入在教育上一律平等。
就在這樣一次結一次的討論、辯論中，青山書院眾入的教學水平迅猛突進，而大師和教授們，也經常能夠從那些高中、初中老師那里獲得教學靈感，甚至是小學老師不經意的一個發現，都能讓眾入受益匪淺