另外一邊。
“挺難的吧？”孟志堅看著一群小崽子，笑呵呵鼓勵，“沒關系，大家能走到復賽，已經很棒了！”
“對對對，”喻文州連忙附和，“這俗話說得好，重在參與嘛，對不對？”
劉博文撓撓頭：“有幾個題確實不太好下手，但我感覺也還好啊。你們呢？”
侯思源站出來：“反正我把會做的都做了，大概有四五道吧，剩下的能寫多少寫多少，沒準兒能給我步驟分呢！嘿嘿……”
“你做出來四五道？！”喻文州陡然拔高音調。
“是、是啊……”
“有把握嗎？”
“剛才跟凌軒對了一下答案，應、應該沒錯。”不是……您這什么眼神兒，我做對四五個題很奇怪嗎？
當然奇怪！
太奇怪了！
喻文州跟孟志堅看了半天，還湊在一起討論，結果也才只理清四五個題的思路，剩下的還有待斟酌。
侯思源這個“嘔吐娃”什么時候變得這么厲害了？！
“你們呢？”孟志堅轉頭看另外幾個學生。
a：“我覺得我能做對四道吧。”
b（想了想，還挺慎重）：“保守估計，五道。”
c：“三道。”
凌軒：“我都做了。”
孟志堅：“？”我耳朵沒毛病？
喻文州咽了咽口水，還是不敢相信，可這群小崽子又信誓旦旦。
一個兩個不奇怪，可大家都這么說，那就……有意思了。
喻文州從孟志堅手里把那幾張a4紙拿過來，分別遞給幾個學生：“今天考的是不是這些題？”
“是是是，一模一樣的！”
“這么快就可以看到試題卷了？”
“看清楚，這是手寫的，不用說，肯定又是月姐把整張試卷給默下來了。”
“……牛批！”
“誒？月姐人呢？”
喻文州沒有回答江扶月的去向，而是兩眼放光地問眾人：“這些題目嚴重超綱，涉及到的知識點還有定理從來沒講過，你們怎么做出來的？”
侯思源笑：“喻老師，雖然你跟孟老師沒講，但有人給我們講了。”
“誰？”
“月姐啊。筆記本還在我這兒……”說著，伸手從書包里摸出來，翻開，指著其中一頁：“您看，這道題就是考牛頓一、二、三運動定律還有胡克定律的，月姐在講解的時候順便引申了慣性離心力、視重，以及科里奧利力。她說，這些都屬于動力學范疇，很可能放在一個大題里考。然后就真的考了。”
“還有這道有關機械能的例題，月姐說百分之九十可能會考。因為去年在這個部分考的是重力勢能和引力勢能，前年考的是功能原理和機械能守恒定律，大前年是恢復系數，今年很可能會考質心動能，而且極大概率會與平衡部分的知識結合，然后給我們舉了五種結合的形式。這次第五題就考了第二種結合形式，除了數據不一樣，解題思路沒有任何變化，依葫蘆畫瓢就能得出最后答案。”
“還有這道……這道……和這道……”
喻文州嫌他拿得歪歪斜斜，直接把筆記本拽到面前，一題接著一題翻過去。
最后啪一聲，合攏，只見封殼上加粗描黑地寫著幾個大字——《物競必考68題》
下方小字備注：內部資料，嚴禁外傳！
“這……”喻文州咽了咽口水，指著筆記本：“江扶月搞的？”
侯思源：“準確來說，應該是月姐口述，劉博文現場記錄，我謄抄傳閱，對吧？”
“嗯嗯！”眾人一致點頭。
喻文州和孟志堅對視一眼：得！這回真要失業了……
吃過午飯，兩人帶學生回酒店午休。
好巧不巧，二中也住這兒，走廊上，跟張菊撞個正著。
“張老師，吃過飯了嗎？”喻文州保持微笑。
“吃過了，謝謝關心。”表情欠奉，錯身離開。
眼下，張菊實在沒心情跟他計較。上午的考試已經嚴重影響到學生的心情，吃飯的時候眾人都各自沉默，絲毫不見平時的活潑與輕松。
下午還要考實驗部分，這樣下去怎么行？
所以，她現在正準備挨個去做思想工作，給他們加油打氣。
等張菊走完一圈回到房間，發現女兒正坐在床上發呆。
“秋秋？”
“黃燕秋！”
“啊？媽……”
張菊擰眉，語氣也不自覺嚴厲：“怎么回事？讓你好好休息，好好休息，結果你給我坐在這兒發呆！下午還要考實驗，萬一狀態不好怎么辦？現在立刻給我躺好，閉上眼睛！”
“媽，其實我……”
“還廢什么話？趕緊的！”
“媽！我不考了！我還考什么啊我？”黃燕秋突然爆發，眼淚狂飆。
張菊一愣：“不就說了你兩句，怎么還哭上了？”
“嗚嗚嗚……”
“是不是上午沒考好？不要緊的，馮凱旋不也有五個大題沒動嗎？大家都一樣……”
“可是……嗚嗚嗚……”
張菊輕輕拍打她后背，帶了幾分罕見的溫柔：“媽媽知道你對自己要求高，一直想向馮凱旋看齊，但咱們可以慢慢來，不就是幾道題不會嗎？那些題目都超綱了，不怪你……”
黃燕秋愣住，連哭都忘記了，靠在母親溫暖的懷抱里。
“可……”她不是幾道題不會，而是所有題都不會！
心態一亂，整個腦子都沒辦法運轉了。
“沒有可是，”張菊打斷她，“理論部分已經考完，就不要再多想，也不要把一中那些人說的當真，什么很簡單、做過類似的題目，通通不準相信！對方這么說就是為了擾亂軍心，讓你們下午的考試發揮失利，知道嗎？”
黃燕秋抿唇，遲疑著點了點頭。
她不覺得一中那群人是在亂說……
下午兩點，實驗考試正式開始。
江扶月、凌軒、馮凱旋，以及黃燕秋又在同一個考場。
只這次，江扶月的位置換到了最前面，她的實驗動作、流暢程度，都可以被后面的人看到并進行推測。
然而事實證明，看了還不如不看。
因為，直觀看到的東西帶來的打擊往往更大。
只聽哐當一聲——
“老師，有人暈倒了！”