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【541】孤女逆襲10(2更)


更新時間:2021年03月05日  作者:云沐晴  分類: 言情 | 科幻空間 | 時空穿梭 | 云沐晴 | 快穿之掌家女主只種田 
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第541章541孤女逆襲10(2更)

第541章541孤女逆襲10(2更)

作者:云沐晴

吃完飯后,表示紅薯吃不下去,留著晚上回家吃。

看了眼早餐店的表,沒敢再耽誤,趕緊回到學校,到校的時候剛好七點半,第一節是語文課,她拿出書,繼續背誦熟悉,為了加深記憶,她還在書寫本上默寫了一遍。

“你好認真啊,字寫的也漂亮。”

這是她同桌常飛的首次發音,是不太標準的普通話,周一一朝他看過去,發現他的耳朵因為她的注視紅了。

她忍不住笑了:“謝謝,我剛來,和大家不熟悉,學習是我唯一能做的了。”

常飛許是處于青春期,臉上有一些青春美麗旮旯痘,“沒事兒,熟悉就好了,我叫常飛。”

“我知道,你的本子上寫著呢,我叫周一一,以后請多指教,同桌。”

“好說好說,你的英語發音真好聽,感覺比老師的都純正,要不是因為你是轉學生,應該能進一班的。”

周一一搖了搖頭,“哪兒那么夸張,我錯過了第一次摸底考,等這個月考完試我才知道咱們學校的綜合實力,以前都只是聽說,不過來到這兒才意識到不愧是重點中學,哪怕是慢班,也這么有學習氛圍,我們一起加油!”

常飛猶豫了一下,忍不住問她一句:“那個,周一一,你能幫我補習一下英語嗎?那些語法什么的,我有些反應不過來,而且單詞啥的,我也找不到記憶的方法,總是一塌糊涂,要不是英語,我肯定能進快班的,不說一班了,二班是沒問題的。”

周一一無法拒絕,就詳細的問了常飛幾個問題,發現他的問題還不小,想了下,對他道。

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“行,晚上我給你整理出來一個筆記,將我們初中用到的語法給你羅列一下,到時候我們再一個一個的講解,”

“那……,會不會太麻煩?”

“不麻煩,不麻煩,”

“那我明天給你帶早飯吧?我媽炸的麻糖,可好吃了,”

常飛大概也是個不想欠人情的孩子,他的堅持,她沒辦法拒絕,只能尷尬的應下了。

大概有了這個初次交流,使得他們之間不再那么尷尬了。

唯一覺得麻煩的就是學校教學樓沒有開水爐子,喝個水還得跑到老師辦公室倒,上廁所要跑好遠的地方去,平時還好,碰上大姨媽來了,那真是尷尬的要死,別的她能省,但是姨媽巾她都選用自己熟悉的牌子,可是她去的幾個店沒有什么好牌子,還沒有夜用加長的,就連生理褲都沒有,她甚至看到許多女生還在用衛生紙墊著。

只有在這個時候,她才會無比懷念自己的空間商城,甚至有些后悔上一世生那么多孩子,以至于忙的她連種田的時間都沒有。

放學天下了雨,常飛他們走讀生都選擇不回家,不過周一一卻沒有留下。

“沒事兒,我帶了雨衣,”

雨衣還是以前的,一直在空間放著,有書包做遮擋,倒是不費力氣就拿了出來。

披上雨衣,風雨無阻的回了文聯大院,許是因為下雨的緣故,大家早早的就走了。

她看看天色,沒有著急干活,而是打著傘去了菜市場,買了十塊錢的雞蛋,十塊錢的燒餅,又買了點調料、豆腐、豆腐皮、海帶、辣椒、土豆、豆芽等,還買了一大疙瘩咸菜頭,這才帶著東西回了宿舍。

今天她沒忘記吃飯,今天晌午她花兩塊錢在外面吃了一碗面條,沒有回來,晚上這一頓大概是唯一能自己做的了,今天她之所以買這么多燒餅,就是為了做鹵菜。

豆腐皮、豆腐、海帶絲、雞蛋鹵一鍋出來,吃的時候,把燒餅切兩半,中間涂點辣椒醬、甜面醬,再把鹵菜放到里面,夾著吃,味道非常好,渴了就喝靈泉水,連湯都省了。

至于咸菜疙瘩,洗干凈之后,配著辣椒可以炒大半鍋,放到飯盒里,就空間的保鮮功能,她能吃十天不止。

一塊錢四個燒餅,十塊錢四十個,那些豆腐海帶也花了沒十塊錢,這樣一算,還是比在外面買著吃劃算。

因為這成本加起來,也就三十塊錢,可是這四十個燒餅、咸菜,她至少能吃半個月,且營養得到保證,比在外面買著相比,還是省一點兒。

外面早飯一元,午飯兩到三元,晚飯一到兩元,一天下來是五六塊,雖然比她做的貴,但花樣多,她做的比較單一,吃多了也會厭惡的。

不過就目前來吃,還是挺新鮮的,啥時候吃煩,她就再換一種做法。

吃過飯,開始打掃衛生,折騰完也差不多七點了,七點一到趕緊寫作業,寫到九點,時間已經不早了。

為了節約時間,她九點以后進入空間練大字,練完字又做了瑜伽,洗漱,最后才坐下來幫常飛整理英語重點。

也不知道整理到幾點,反正如果在外面,應該就凌晨了,只要困意襲來,才在空間睡下了。

之后又是循環的一天。

這些天因為上學早出晚歸,和同事們沒怎么見面,但她寫的字都會保存好,等著周末去老師家進行指點。

而且同事們也發現,自從有了一一之后,大家輕松不少,每天辦公室都窗明幾凈,連帶著心情也好了不少。

一一是每周日下午去鄭老家里學習,然后布置作業再回家練習,這第一周自然是要看她的水平,所以老師對她沒什么要求,想寫什么即可寫什么,但要寫出練字的感覺,為了做到這一點,她甚至拿出了在古代練字的毅力。

現在她每天都要寫兩到三張大字,剛開始是熟悉階段,后來找到感覺后,她就加到了四張。

畢竟是要寫隸書和楷書兩種字體,強迫癥讓他做到公平公正,每種字練習兩張。

經過這一周的課程,她已經熟悉了學校的教學進度,對每一位老師也有了初步的認知,雖然口音這塊兒覺得難受,但其他方面表示還能接受,因為他們足夠負責,比之后世什么都讓家長配合的老師,不知道強了多少倍。

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